Merhaba.
2028 yılında bireylerin ve kurumların daha hızlı öğrenme,yenileşme,bilgiyi benimseme ve yeni koşullara uyum sağlama yetenekleri,gelişmiş ekonomilere yön verecektir.Makina mühendisliği eğitimi,daha fazla teknik bilgiye sahip bireylere ve yönetim,yaratıcılık ve problem çözme becerilerine sahip profesyonellere olan talebi karşılamak için yeniden yapılandırılacaktır.
Toplumların rekabet edebilmesi açısından mühendislik bilgi ve becerileri hayati önem taşımaktadır.Yeni endüstrileşen ülkeler bu avantajların farkındadırlar ve yılda mezun ettikleri mühendis sayısını ciddi olarak artırmaktadırlar.Hindistan,Çin ve Meksika'nın hepsi de üniversitelerinin ve teknik enstitülerinin yetiştirdiği mühendislerin sayısını her geçen gün arttırmaktadır.
Çin Bilimler Akademisi Başkanı ve Çin Makina Mühendisleri Odası Başkanı Lu Yongxiang,sunumunda teknolojinin küresel transferinin ve dönüşümünün küresel endüstrileşmeye nasıl yön verdiğine dikkat çekmiştir.Çin, Pekin'deki Z-Park gibi dünyanın önde gelen endüstriyel parklarıyla bu değişimin ön saflarında yer almaktadır.Z-Park,teknoloji,iş dünyası ve finansman alanlarında bir yenileşme inkübatörü gibi görev yapan,ülkede bulunan çok sayıdaki ileri teknoloji merkezlerinden biridir.
Daha fazla sayıda mühendisin küresel iş gücüne katılması,mesleği daha küresel ve daha rekabetçi bir hale getirecektir.Mühendislik hizmeti sunan çok sayıda şirket,projeler ve çalışanlar konusunda küresel düzlemde birbirleriyle yarışıyor olacaklardır.Bu şirketler sadece teknik becerilere sahip olmanın dışında,çok daha farklı yeteneklere sahip olan mühendisleri talep edeceklerdir.Geleceğin mühendisleri,bilgi parçalarını bütün bir bilgiye dönüştürme ve yeni beceriler edinme yeteneğine sahip, yaşam boyu öğrenen kişiler olmalıdırlar.
Pan Amerikan Mühendislik Akademisi Başkanı Miguel Yadarola,Latin Amerika'daki mühendislik eğitimini teorik ve soyut bilgi olmanın ötesine,gerçek dünya becerilerine taşımanın önemi ve zorluğuna değinmiştir.Yadarola,mühendislik ve teknik gelişmeler,ekonomik büyüme ve küreselleşmeye yön verdiğinden,mühendislerin üst düzey stratejik düşünürler ve fikir yürütücüleri gibi davranmaları gerektiğini belirtmiştir.
Diğer ülkeler arasında ABD'nin daha açık hale gelmesi ve mühendislerinin küresel ekipler içerisinda daha fazla yer almasını sağlaması gerekecektir.BP International Güvenlik ve Endüstriyel Hijyen Grubu Başkan Yardımcısı,Deborah Grubbe,Amerikalıların sadece yüzde 10 ila yüzde 34' ünün pasaportu olduğunun tahmin edildiğini belirtmiştir.
Amerika Birleşik Devletleri, bir dönem,yabancı öğrenci ve mühendislere kapılarını açma eğilimini avantaj olarak kullanmıştır.Ancak,diğer ülkeler başarılı Amerikan programlarını kendi sistemlerine kopyalarken,günümüzde ABD çok yetenekli öğrenciler ve işçiler için bile göç koşullarını giderek zorlaştırmaktadır.Örneğin Avrupa Birliği,geçtiğimiz yıl Amerikan Yeşil Kartına(Green Card) benzer olarak Mavi Avrupalı İşçi Kartı çıkarma planlarını açıklamıştır.
Günümüzde mühendislik çalışmalarının genişliğinin ve karmaşıklığının giderek artması,standart dört yıllık(Hazırlık kısmı hariç)mühendislik eğitimi müfredatının sınırlarını zorlamaktadır.Michigan Üniversitesi Bilim ve Mühendislik Bölümü Emeritus Başkanı ve Üniversite Profesörü James Duderstadt'ın belirlemelerine göre,küreselleşme ve daha önce bilgi ekonomisine katılımları engellenen kimselerin güçlendirilmesine yönelik mühendislik alanına yön vermektedir.Çin ve Hindistan gibi ülkelerde mühendislik gelişirken,gelişmiş ülkelerde daha az itibar görmektedir ve ABD'de de,bu alana devlet desteği ciddi oranda düşmüştür.Diğer gelişmiş ülkelerden gelen Zirve katılımcıları bu gözlemlerin kendi ülkeleri için de geçerli olduğu görüşünde uzlaşmışlardır.
Duderstadt'a göre mühendisliğin itibarını yükseltmenin ve dünya standartlarında mühendisler yetiştirmenin en iyi yolu mimarlık ve hukuk gibi, diğer yerleşmiş alanlarla kıyaslanabilecek şekilde mühendislik eğitimini genişletmektir.Daha sonra da kendileri,işverenlerinden ziyade meslekleriyle özdeşleştiren profesyonellerden oluşan bir "işbirlikçi kültür" oluşturmak gerekmektedir.Bu durum,eğitime daha sistematik yaklaşmayı zorunlu kılacak ve lisans düzeyinde profesyonel mühendislik okullarını bitirmiş olmanın önemini arttıracaktır.
Değişik fakat tamamlayıcı bir gelecek senaryosu daha ortaya çıkarılabilir.Gelecekte mühendislik mesleği, daha çok rutin teknik işleri üstlenen teknisyenlere büyük oranda dayanacaktır.Bu durum,tıp teknisyenlerinin,doktorların üzerinden pek çok rutin yükü kaldırdıkları tıp mesleğindeki gelişmelerle paralellik oluşturacaktır.Aksi takdirde,yüksek dereceye sahip mühendisler zamanlarının büyük bölümünü,çok zor teknik sorunların çözümü ve karmaşık sistemlerin yönetimiyle harcayarak,bu alanda teknisyenlerin sunabileceği katkıları göz ardı edeceklerdir.Bu durum,çoğu mühendislik görevini dış kaynak yoluyla yürütme ve mühendislik teknisyenlerinin yetiştirilmesi konularında, daha önce ortaya konulan eğilimin bir yansımasıdır.
Alıntıdır.Asıl Kaynak:Mühendis ve Makina Dergisi, Ağustos 2011, Sayı:619 ISSN 1300-3402
2028 yılında bireylerin ve kurumların daha hızlı öğrenme,yenileşme,bilgiyi benimseme ve yeni koşullara uyum sağlama yetenekleri,gelişmiş ekonomilere yön verecektir.Makina mühendisliği eğitimi,daha fazla teknik bilgiye sahip bireylere ve yönetim,yaratıcılık ve problem çözme becerilerine sahip profesyonellere olan talebi karşılamak için yeniden yapılandırılacaktır.
Toplumların rekabet edebilmesi açısından mühendislik bilgi ve becerileri hayati önem taşımaktadır.Yeni endüstrileşen ülkeler bu avantajların farkındadırlar ve yılda mezun ettikleri mühendis sayısını ciddi olarak artırmaktadırlar.Hindistan,Çin ve Meksika'nın hepsi de üniversitelerinin ve teknik enstitülerinin yetiştirdiği mühendislerin sayısını her geçen gün arttırmaktadır.
Çin Bilimler Akademisi Başkanı ve Çin Makina Mühendisleri Odası Başkanı Lu Yongxiang,sunumunda teknolojinin küresel transferinin ve dönüşümünün küresel endüstrileşmeye nasıl yön verdiğine dikkat çekmiştir.Çin, Pekin'deki Z-Park gibi dünyanın önde gelen endüstriyel parklarıyla bu değişimin ön saflarında yer almaktadır.Z-Park,teknoloji,iş dünyası ve finansman alanlarında bir yenileşme inkübatörü gibi görev yapan,ülkede bulunan çok sayıdaki ileri teknoloji merkezlerinden biridir.
Daha fazla sayıda mühendisin küresel iş gücüne katılması,mesleği daha küresel ve daha rekabetçi bir hale getirecektir.Mühendislik hizmeti sunan çok sayıda şirket,projeler ve çalışanlar konusunda küresel düzlemde birbirleriyle yarışıyor olacaklardır.Bu şirketler sadece teknik becerilere sahip olmanın dışında,çok daha farklı yeteneklere sahip olan mühendisleri talep edeceklerdir.Geleceğin mühendisleri,bilgi parçalarını bütün bir bilgiye dönüştürme ve yeni beceriler edinme yeteneğine sahip, yaşam boyu öğrenen kişiler olmalıdırlar.
Pan Amerikan Mühendislik Akademisi Başkanı Miguel Yadarola,Latin Amerika'daki mühendislik eğitimini teorik ve soyut bilgi olmanın ötesine,gerçek dünya becerilerine taşımanın önemi ve zorluğuna değinmiştir.Yadarola,mühendislik ve teknik gelişmeler,ekonomik büyüme ve küreselleşmeye yön verdiğinden,mühendislerin üst düzey stratejik düşünürler ve fikir yürütücüleri gibi davranmaları gerektiğini belirtmiştir.
Diğer ülkeler arasında ABD'nin daha açık hale gelmesi ve mühendislerinin küresel ekipler içerisinda daha fazla yer almasını sağlaması gerekecektir.BP International Güvenlik ve Endüstriyel Hijyen Grubu Başkan Yardımcısı,Deborah Grubbe,Amerikalıların sadece yüzde 10 ila yüzde 34' ünün pasaportu olduğunun tahmin edildiğini belirtmiştir.
Amerika Birleşik Devletleri, bir dönem,yabancı öğrenci ve mühendislere kapılarını açma eğilimini avantaj olarak kullanmıştır.Ancak,diğer ülkeler başarılı Amerikan programlarını kendi sistemlerine kopyalarken,günümüzde ABD çok yetenekli öğrenciler ve işçiler için bile göç koşullarını giderek zorlaştırmaktadır.Örneğin Avrupa Birliği,geçtiğimiz yıl Amerikan Yeşil Kartına(Green Card) benzer olarak Mavi Avrupalı İşçi Kartı çıkarma planlarını açıklamıştır.
Günümüzde mühendislik çalışmalarının genişliğinin ve karmaşıklığının giderek artması,standart dört yıllık(Hazırlık kısmı hariç)mühendislik eğitimi müfredatının sınırlarını zorlamaktadır.Michigan Üniversitesi Bilim ve Mühendislik Bölümü Emeritus Başkanı ve Üniversite Profesörü James Duderstadt'ın belirlemelerine göre,küreselleşme ve daha önce bilgi ekonomisine katılımları engellenen kimselerin güçlendirilmesine yönelik mühendislik alanına yön vermektedir.Çin ve Hindistan gibi ülkelerde mühendislik gelişirken,gelişmiş ülkelerde daha az itibar görmektedir ve ABD'de de,bu alana devlet desteği ciddi oranda düşmüştür.Diğer gelişmiş ülkelerden gelen Zirve katılımcıları bu gözlemlerin kendi ülkeleri için de geçerli olduğu görüşünde uzlaşmışlardır.
Duderstadt'a göre mühendisliğin itibarını yükseltmenin ve dünya standartlarında mühendisler yetiştirmenin en iyi yolu mimarlık ve hukuk gibi, diğer yerleşmiş alanlarla kıyaslanabilecek şekilde mühendislik eğitimini genişletmektir.Daha sonra da kendileri,işverenlerinden ziyade meslekleriyle özdeşleştiren profesyonellerden oluşan bir "işbirlikçi kültür" oluşturmak gerekmektedir.Bu durum,eğitime daha sistematik yaklaşmayı zorunlu kılacak ve lisans düzeyinde profesyonel mühendislik okullarını bitirmiş olmanın önemini arttıracaktır.
Değişik fakat tamamlayıcı bir gelecek senaryosu daha ortaya çıkarılabilir.Gelecekte mühendislik mesleği, daha çok rutin teknik işleri üstlenen teknisyenlere büyük oranda dayanacaktır.Bu durum,tıp teknisyenlerinin,doktorların üzerinden pek çok rutin yükü kaldırdıkları tıp mesleğindeki gelişmelerle paralellik oluşturacaktır.Aksi takdirde,yüksek dereceye sahip mühendisler zamanlarının büyük bölümünü,çok zor teknik sorunların çözümü ve karmaşık sistemlerin yönetimiyle harcayarak,bu alanda teknisyenlerin sunabileceği katkıları göz ardı edeceklerdir.Bu durum,çoğu mühendislik görevini dış kaynak yoluyla yürütme ve mühendislik teknisyenlerinin yetiştirilmesi konularında, daha önce ortaya konulan eğilimin bir yansımasıdır.
Alıntıdır.Asıl Kaynak:Mühendis ve Makina Dergisi, Ağustos 2011, Sayı:619 ISSN 1300-3402
